English  / Russian  

Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке

 Главная    Подписчикам     Авторам     Карта сайта     Контакты    Написать письмо
О журнале
Содержание свежего номера
Указатель статей
Научная жизнь
Полемика
Архив
К содержанию
ПСИХОСОЦИАЛЬНОЕ КОНСТРУИРОВАНИЕ
ЭТНИЧЕСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ
ЖИЗНЕННОГО НАРРАТИВА: КРОССКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД
Р.Д. Санжаева
Т.Ц. Дугарова
Т.Ф. Долбеева



        Санжаева Римма Дугаровна – доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Дальневосточного государственного университета путей сообщения.
        Контактная информация: e-mail: rimmasan@pochta.ru
        Дугарова Туяна Цыреновна – кандидат психологических наук, доцент, старший научный сотрудник Московского педагогического государственного университета.
        Контактная информация: e-mail: dugarovatts@mail.ru
        Долбеева Тамара Филипповна – кандидат филологических наук, доцент Бурятского государственного университета. Улан-Удэ.
        Контактная информация: e-mail: dolbeeva@mail.ru

Аннотация
Авторы развивают идею использования качественных методов в этнопсихологии. В статье представлен анализ нарративных методов исследования личностной и групповой идентичности по этническому признаку. Нарративные методы позволяют понять такие этнические идентификаторы, как идея общего происхождения, языкового, культурного и духовного наследия, мифологическое сознание. Статья посвящена психологическому анализу личностной и групповой этнической идентификации в бурятских сообществах России, Монголии и Китая. В основе статьи лежат такие признаки этнической идентификации, как общее происхождение, языковое и культурное наследие, материальное и духовное.

        Ключевые слова: жизненные нарративы, этническая идентификация, буряты России, Монголии и Китая, преодоление кризиса этничности, личность в традиционном обществе, мифологическое сознание, поведенческие стратегии, психологическая безопасность.


 
К содержанию
|  Вверх  |   Главная   |   Подписчикам   |   Авторам   |   Карта сайта   |
|  Контакты   |   Написать письмо |