|
Аннотация
Статья касается вопроса эффективности обучения иностранному языку, зависящей от психофизиологических особенностей мышления. Важность принятия во внимание как психофизиологических, так и культурных факторов определяет необходимость применения контролируемого обучения иностранному языку.
|