|
Аннотация
Актуальным направлением гуманизации современного педагогического образования является научное осмысление содержательной и процессуальной сторон педагогического содействия адаптации личности к условиям профессионального образования, способствующего профессиональному саморазвитию будущего учителя, достижению им личных образовательных целей. Основанием для изучения проблемы педагогического содействия адаптации личности в системе профессионального образования являются философские, психологические и педагогические теории, характеризующие сущность саморазвития человека и обеспечивающие понимание природы личности. Поэтому педагогическое содействие следует рассматривать, прежде всего, как участие педагога (педагогического коллектива) в учебной деятельности личности (учащегося, студента), помощь, поддержка в достижении учебных целей. Оно реализуется через совместную деятельность, сотрудничество. Осуществление идеи педагогического содействия адаптации личности в системе профессионального образования, определяет необходимость выявить ведущие, педагогически управляемые факторы адаптации, особенно на начальном ее этапе, трактуя их с точки зрения профессионально-педагогических условий, в которых этот процесс протекает.
|
